初中語文基礎知識

不少教師在教改過程中有些矯枉過正:在突出人文性和語文素養時,卻忽略甚至放棄了語文基礎知識的教學。而這一做法尤其不適應基礎知識薄弱學生的狀況。基礎知識薄弱的學生如果不掌握和積累一定的語文基礎知識,要培養這些學生的語文實踐能力,要提升這些學生的語文素養,那是不可能的。

——《初中語文基礎知識》專題簡介

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